教學目的

1. 引起兒童對數學學習的興趣，培養兒童良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
2. 發展兒童的邏輯思維，建立與解決數學問題的技能。
3. 誘導兒童理解及掌握數學的基本概念和計算技巧，建立兒童的「數字感」和「空間感」。
4. 讓兒童學習應用數學解決日常生活中的問題。
5. 讓兒童學習運用數學語言作為傳意的工具。
6. 誘導兒童對數和圖形的規律及結構的欣賞，培養兒童的創造能力。

教學策略

1. 根據本科課程綱要，配合實際生活，以學生為中心，作啓發式教學。
2. 儘量使用教具和資訊科技，以多元化的教學活動，引起學生學習數學的興趣，使兒童能應用數學解決日常生活中的問題。